VR（虚拟现实）技术正在走进大学课堂。
　　近日，华东理工大学第一次向学生开放虚拟现实教学，该校2014级环境工程专业的本科生，首次体验了虚拟现实（VR/AR）教学与实训。此前，课程中的“污水厂VR教学案例”参加了2017年度全国大众创业万众创新活动周的展示活动。

华东理工为学生开VR实训体验课，图翻拍自演示画面。 本文图片均由 华东理工大学 提供
　　“回头看一下，打开堰门，污水要浇到你头上啦！”“点击启动按钮，向前直走，感受到被旋转的螺旋桨切碎的恐惧了吗？”......这门课程利用VR技术，最大程度地还原了污水处理厂现场，建立了多源信息融合、交互式的动态视景和实体行为的系统仿真。学生身临其境，就像参与反应的分子一样走完全部工艺流程。
　　课程负责老师称，这解决了学生下厂实习时“看不见、摸不着、进不去、想不通”的老大难问题。

华东理工为学生开VR实训体验课，图翻拍自演示画面。
　　这门课程由华东理工大学资环学院副院长孙贤波、教师徐宏勇领衔的VR教师团队历经一年时间打造，旨在借助VR、AR、3D打印技术、3D模型动画视频等热门新科技，为学生打造一门富有科技感的实训体验课，让学生在玩乐中学习，获得工程实践技巧。

华东理工开发实训体验课。
　　课堂教学分为课前预热、沉浸体验、答疑互动三个环节。
　　在课前预热环节，教师详细解读“改进A2O污水处理处理流程” 图纸。在沉浸体验环节中，学生通过操作设备，全方位自主探索构筑物的各个部分，既可以从高空俯视全局，又可以深入水池内部考察细节，足不出户就实现了“上天入海”。

2014级环境工程专业的本科生，首次体验了虚拟现实教学与实训。
　　“体验效果非常震撼，专业课堂上、设计图纸里的设备出现在眼前，太直观了。对设备安装、工艺流程都更加清楚，对专业学习也更有兴趣了。”学生贾磊在体验之后说。
　　“我们的VR教学与实训体验课堂刚刚起步，许多设备还需要调试和完善。”课程负责人孙贤波相信，在不久的将来，VR教学会惠及更多的学生。